ATIVIDADE 3.3
PROJETOS DE TRABALHOS EM SALA DE AULA COM INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS AO CURRÍCULO.

EQUIPE-  Adriana Praxedes
                 Ana Márcia
                 Ana Regina
                 Ana Maria
                 Ivoneide
                 Lorena
                 Enilde
                 Silva Junior
                 Silmara

ESTRUTURA CURRICULAR
NÍVEL DE ENSINO- Ens. Fund. 2º ano
COMPONENTE CURRICULAR- Língua Portuguesa-Ciências
TEMA- Higiene e Saúde

OBJETIVO- Conscientizar sobre a importância de ter uma boa higiene corporal.
                   -Aprender as regras para uma boa higienização.

DURAÇÃO DAS ATIVIDADES- 1 hora e 20 minutos.

RECURSOS- Som,pendrive,caixa de som,datashow,produtos de higiene,vídeo,texto.

ESTRATÉGIAS
RODA DE CONVERSA: Solicite que os alunos sentem-se no chão formando um círculo,providencie uma caixa com produtos e objetos utilizados na higiene pessoal (pente,escova de dente,creme dental,sabonete,cotonete,cortador de unhas,shampoo,dentre outros).Apresente os produtos e converse com a turma sobre:para que servem esses produtos e objetos?Quando os utilizamos?Porque temos que utilizá-los?

• Após os questionamentos leia o texto ¨Bob bafo¨.Após a leitura estimule os alunos a refletirem sobre os cuidados que devemos ter com nosso corpo e comparar com o personagem da história questionando o porquê do seu nome?Será que ele faziaa higiene do corpo corretamente?
• Solicite que os alunos continuem em círculo só que de pé para cantarem músicas relacionadas a higiene como menino sujinho,hora do banho e fazerem a coreografia representando gestos utilizados para fazer a higiene.
• Apresente o vídeo: Higiene e Saúde (7:48)
• Após o vídeo os alunos socializarão seus hábitos de higiene e o professor infatizará a importância dos mesmos.
• Proponha agora que cada aluno construa um panfleto que retrate um habito de higiene e sua importância e exponha para os colegas.

AVALIAÇÃO- Observe se os seus alunos estão participando e realizando as atividades propostas,para poder auxiliá-los no processo de aprendizagem.A avaliação poderá ser feita em todos os momentos da aula verificando se os alunos conseguiram: identificar os cuidados om a higiene pessoal;perceber a importância de alguns produtos e objetos para a higiene;aprender hábitos de higiene necessários para crescer saudável,construiram o panfleto de acordo com o que foi solicitado.

Texto:    BOB BAFO

Diléa Frate

Bob não gostava de escovar os dentes. E tinha um argumento para isso: dizia que seu bafo era horrível, que à noite ele matava qualquer mosquito que estivesse rodando sua cama com um simples “bah!fo”.

Quanto mais bala ele comia e mastigava sem escovar os dentes, mais podres os dentes iam ficando, e mais fedorento ia ficando seu “bah!fos”.

Com o tempo, ele começou a matar moscas. Foi evoluindo para as lagartixas, até que chegou às baratas! Como dois “bah!fos”, ele conseguia exterminar uma terrível barata cascuda de esgoto. Foi a consagração! Bobo foi contratado por uma firma de dedetização e vai ficar por lá até que algum bom dentista se compadeça de sua boca.

Bah! Que bafo, meu!

REGISTRO DA AULA SOBRE O TRÂNSITO